Память и внимание - доклад

Память и ее виды

ПАМЯТЬ — процессы организа­ции и сохранения прошедшего опы­та, делающие вероятным его повторное внедрение в деятель­ности либо возвращение в сферу сознания. П. связывает прошедшее субъекта с его реальным и бу­дущим и является важной по­знавательной функцией, лежащей в базе развития и обучения. В раз­личных Память и внимание - доклад формах память встречается на всех уровнях жизни и включает не только лишь процессы сохранения индивидуаль­ного опыта, да и механизмы пере­дачи наследной инфы. В ближайшее время фронт этих иссле­дований расширился в связи с по­явлением машинных средств накоп­ления и поиска данных.

Явления П. числятся субстратом 2-ух Память и внимание - доклад форм П.— П. краткосрочной и П. длительной. При психическом анализе П. принципиально учесть, что она заходит в целостную структуру людской личности. По мере развития мотивационно-потребностной сферы че­ловека может изменяться его отно­шение к собственному прошлому, вслед­ствие чего одно и то же познание может по Память и внимание - доклад-разному храниться в П. личности.

ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕН­НАЯ — подсистема памяти, обеспе­чивающая длительное (часы, годы, время от времени десятилетия) удержа­ние познаний, также сохранение умений и способностей и характеризу­емая большущим объемом сохраняе­мой инфы. Главным меха­низмом ввода данных в долговременную память и их фиксации обычно считается повторе­ние, которое осуществляется Память и внимание - доклад на уровне памяти краткосрочной. Но чисто механическое повторение не приводит к устойчивому длительному запоминанию. Не считая того, повторение служит нужным ус­ловием фиксации данных в долговременную память только в случае вербальной либо просто вербализуемой инфы. Учиты­вая огромный объем хранящихся в П. д. сведений, просто осознать, что удачный Память и внимание - доклад поиск инфы вероятен тут только при условии высочайшей степени ее организации.

ПАМЯТЬ Краткосрочная—подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, посту­пающих от органов эмоций и из памяти длительной. Необходи­мым условием перевода материала из памяти сенсорной в П. к. считает­ся воззвание на него внимания. Центральную Память и внимание - доклад роль при кратковре­менном удержании данных играют процессы внутреннего называния и активного повторения материала, протекающие обычно в форме скры­того проговаривания. Выделяют два вида повторения . В первом случае оно носит относительно механиче­ский нрав и не приводит к любым приметным преобразованиям материала. Этот вид повторения поз­воляет задерживать информацию на уровне Память и внимание - доклад П. к., хотя недостаточен для ее перевода в долговременную па­мять. Длительное запоминание становится вероятным только при втором виде повторения, сопровож­дающемся включением удержи­ваемого материала в систему ас­социативных связей (к примеру, укрупнением единиц инфы — переходом от разрозненных букв к словам, от слов к предложени­ям и Память и внимание - доклад т. п.). В отличие от долго­временной памяти, в П. к. может храниться только очень ограниченное количество инфы — менее 7±2 единиц материала.

Современ­ные исследования демонстрируют, од­нако, что ограничения краткосрочной памяти не слу­жат препятствием при запоми­нании огромных объемов осмыс­ленного перцептивного материала (пейзажи, лица, произведения Память и внимание - доклад изобразительного искусства и т. п.). Синонимы краткосрочной памяти—“опера­тивная” память и “рабочая” па­мять.

ПАМЯТЬ СЕНСОРНАЯ (от лат, sensus — чувство, чувство) — гипотетичная подсистема памяти, обеспечивающая удержание в тече­ние очень недлинного времени (обыч­но наименее одной секунды) продук­тов сенсорной переработки информа­ции, поступающей в органы эмоций. Зависимо от вида Память и внимание - доклад стимулов раз­личают память иконическую (зре­ние), память эхоическую (слух) и другие виды сенсорной памяти.

Внимание и его виды

ВНИМАНИЕ — сосредоточен­ность деятельности субъекта в дан­ный момент времени на каком-либо реальном либо безупречном объекте (предмете, событии, виде, рас­суждении и т. д.). Внимание характери­зует Память и внимание - доклад также согласованность различ­ных звеньев многофункциональной струк­туры деяния, определяющую ус­пешность его выполнения (напри­мер, скорость и точность решения задачки).

К числу черт внимания, опре­деляемых методом экспериментальных исследовательских работ, относятся избира­тельность, объем, устойчивость, воз­можность рассредотачивания и переключаемость. Избирательность внимания связана с возможностью удачной опции (при наличии помех Память и внимание - доклад) на восприятие инфы, относя­щейся к сознательной цели. Количество сразу ясно осо­знаваемых объектов принимается за величину объема внимания, который прак­тически не отличается от объема конкретного запоминания, либо краткосрочной памяти. Этот показатель почти во всем находится в зависимости от организации запоминаемого мате­риала и его нрава и обычно Память и внимание - доклад принимается равным 5—7 объектам. Распре­деление внимания исследуется в критериях одновременного выполнения 2-ух и большего числа действий, не до­пускающих способности их выпол­нения методом резвого последова­тельного переключения внимания. В совет­ской психологии разработана тео­рия внимания как функции внутреннего контроля за соответствием умствен­ных действий программкам их осу­ществления Память и внимание - доклад (Л. Я. Гальперин). Развитие подобного контроля улуч­шает результативность хоть какой дея­тельности.

Главные виды внимания являются :

природное и социально обусловленное внимание, непосредст­венное и опосредствованное внимание, непроизвольное и произ­вольное внимание, чувственное и умственное внимание.

Природное внимание дано человеку с самого его рождения в виде прирожденной возможности избирательно Память и внимание - доклад реагировать на те либо другие наружные либо внутренние стимулы, несущие внутри себя информационную новизны. Основной механизм, обес­печивающий работу такового внимания, именуется ориентировоч­ным рефлексом.

Социально обусловленное внимание складывается прижизнен­но в итоге обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагирова­нием на объекты.

Конкретное Память и внимание - доклад внимание не управляется ничем, не считая то­го объекта, на который оно ориентировано и который соответству­ет животрепещущим интересам и потребностям человека. Опосредст­вованное внимание регулируется при помощи особых средств, к примеру жестов, слов, указательных символов, предметов.

Непроизвольное внимание не связано с ролью воли, а произ­вольное Память и внимание - доклад непременно включает волевую регуляцию. Непроизволь­ное внимание не просит усилий для того, чтоб задерживать и в течение определенного времени сосредоточивать на кое-чем вни­мание, а случайное обладает всеми этими свойствами. Нако­нец, случайное внимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов либо побуждений, каждое из Память и внимание - доклад которых само по себе способен привлечь и задерживать внимание. Человек же в данном случае производит сознательный выбор цели и усилием воли подавляет один из ин­тересов.

Можно различать чувственное и умственное внимание. 1-ое по преимуществу связано с чувствами и из­бирательной работой органов эмоций, а 2-ое — с сосредото­ченностью и Память и внимание - доклад направленностью мысли.

Черта главных процессов памяти.

Не считая видов памяти, выделяют еще ее процессы. При всем этом в качестве основания рассматривают разные функции (закрепления, сохранения, актуализации материала), выполняемые памятью в жизни и деятельности.

К про­цессам памяти относят запоминание (закрепление), воспроиз­ведение (актуализацию, возобновление), также сохранение и забывание материала. В обозначенных Память и внимание - доклад процессах в особенности ярко находится связь памяти с деятельностью, также проте­кание ее актов как особенных самостоятельных действий.

Хотя при сравнении процессов памяти оказывается на виду, казалось бы, обратная их многофункциональная направлен­ность, эти процессы нужно рассматривать в единстве: к примеру, свойства проигрывания материала почти во всем Память и внимание - доклад определяются особенностями его запоминания, также его сохранения и забывания..

Так как возобновление представляет собой сознательное его конструиро­вание и даже реконструирование, то в самое проигрывание непременно врубаются и процессы краткосрочного запоми­нания и сохранения. Более того, в процессе проигрывания по­стоянно осуществляется и длительное запоминание. Так на­зываемое повторение материала Память и внимание - доклад есть не что другое, как его вос­произведение, но оно же вкупе с тем является и процессом заучивания.

Аналогично могут быть проанализированы и процессы со­хранения—забывания. Так, сохранение может быть понято как функция роли материала памяти в деятель­ности индивидума. Это роль может быть неосознаваемое. Но в любом Память и внимание - доклад действии человека сказывается весь опыт его личности. В этом смысле выпадение того либо другого материала из памяти (забывание) значит только выпадение его из деятельности. Другими словами, забывание не бывает абсолютным. Психологи­чески оно значит только трудность (либо невозможность) пере­вода определенного содержания психики в краткосрочную память, поле осознаваемого.

Лю­бое Память и внимание - доклад переключение внимания с объекта А на объект Б значит собственного рода забывание А. Потому позабытым оказывается не только лишь то, что связано с трудностью (либо невыполнимостью) вос­произведения, да и все то содержание опыта, которое на этот момент животрепещуще не осознается. Забывание, таким макаром, это сторона всякого психологического Память и внимание - доклад процесса, в том числе и всякого процесса памяти.

Самое запо­минание как процесс, предполагающий перемещение сознания по объекту, непременно содержит в себе временное забывание материала. Это и есть конкретное проявление единства проти­воположных процессов памяти.

Можно сказать, таким макаром, что вся память представля­ет собой многосложный, но единый и Память и внимание - доклад непрерывный процесс. Протекание процессов памяти детерминируется деятельно­стью личности, ее направленностью на достижение грядущих целей.

При обыкновенном анализе отдельных процессов памяти мы абстрагируемся от их сложных связей и опреде­ляем тот либо другой процесс в согласовании с его доминирующи­ми чертами.


padezh-sochinenie.html
padezhi-vtoroj-roditelnij-i-predlozhnij-funkcii-i-znacheniya-referat.html
padezhnie-okonchaniya-pyatogo-skloneniya.html