Пальчиковая гимнастика «Лягушка».

Положить руки на стол. Одна рука сжата в кулак, другая на плоско­сти стола (ладошка). Сразу поменять положение рук.

Профилактика нарушения зрения.

Написать очами в воздухе поначалу правым глазом, потом ле­вым буковку А.

ЗАНЯТИЕ 21

1. Упражнение на развитие зрительно-слуховой и ассоциа­
тивной памяти на материале сказок.

Преподаватель. Я расскажу вам Пальчиковая гимнастика «Лягушка». русскую народную сказку «Лиса и Рак» при помощи пиктограмм. Постарайтесь уяснить ее, позже будем пересказывать, смотря на пиктогоаммы. Лиса встретила Рака и гласит ему:

- Давай с тобой перегоняться.

- Ну, что ж, Лиса, давай.
Начали перегоняться.

Как лиса побежала, Рак уцепился ей за хвост. Добежала Лиса до места, обернулась Пальчиковая гимнастика «Лягушка». поглядеть, далековато ли Рак ползет, вильнула хвостом, рак отцепился и гласит «А я тебя здесь издавна жду!»

Игра на развитие внимания.

Детям предлагают 6 картинок. Время предъявления одной кар­тинки - 3 секунды. Малыши по очереди воспроизводят их в тетради. Корректность выполнения задания можно проверить, выполняякартинки на доске.

3. Игра «Определения»(на развитие речи и Пальчиковая гимнастика «Лягушка». вербального мыш­ления).

У преподавателя набор предметных картинок: хлеб, ручка, зонтик, лам­па, цветок, чашечка, ножницы, юбка, шары, рыба. Вызывается один ребенок. Ему предлагают одну из картинок. Ребенок должен рас-


сказать о собственном объекте так, чтоб все сообразили, что имеет в виду говорящий. Нельзя только именовать Пальчиковая гимнастика «Лягушка». свое слово и жестикулировать руками. К примеру, кот - домашнее животное, любит молоко, пу­шистый, игривый.

4. Игра «Нахождение слов»(на развитие мышления).

- Подберите слова и продолжите ряд:

лев-тигр-слон-...;

кошка-собака- свинья-...;

огурец - помидор - лук - ...

трактор - трамвай - велик - ... ;

диванчик - стол - стул - ...;

рубаха - платьице - юбка - ...;

вишня - слива - яблоко - ...;

панамка - кепка - шапка Пальчиковая гимнастика «Лягушка». - ...;

сандалии - башмаки - сапоги -...;

стакан - тарелка - ложка - ...;

роза -ромашка - гвоздика -...;

синица - ворона - голубь -...;

мячик - скакалка - машина — ...,'.

лопата - грабли - лейка -...;

молоток - ножовка - гвоздь - ....

5. Дыхательное упражнение(см. занятие 20).

Симметричные картинки.

Нарисовать в воздухе 2-мя руками сразу две буковкы Б.


9. Пальчиковая гимнастика «Лягушка»(см. занятие 20).

7. Упражнение на развитие сенсомоторики.
Нарисовать 2-мя руками сразу буковку Б Пальчиковая гимнастика «Лягушка»..

Графический диктант.


Корректность выполнения задания можно проверить, выполняя картинки на доске.

10. Профилактика нарушений зрения.

Написать очами в воздухе поначалу правым глазом, потом ле­вым буковку Б.

ЗАНЯТИЕ 22

1. Упражнение на развитие зрительно-слуховой и ассоциа­тивной памяти на материале сказок.

Преподаватель. Я расскажу вам русскую народную сказку «Ворона и рак Пальчиковая гимнастика «Лягушка».» при помощи пиктограмм. Запомните ее, пожалуйста, позже будете пересказывать, смотря на пиктограммы.

Летела ворона над морем, глядит, рак ползет.

Схватила его и понесла в лес, чтоб, усевшись

на дерево, хорошо Закусить. Лицезреет рак, -

дела плохи, и гласит вороне: - Эй, ворона,

знал я твоих отца и мама - славные были люди Пальчиковая гимнастика «Лягушка».!

- Угу! - ответила ворона, не раскрывая рта.

- И братьев твоих, и сестер твоих знаю, что за добрые!
-Угу!

- Так в кого же ты такая уродилась?

Рассердили эти слова ворону: каркнула она во весь рот и отпустила рака в море.

2. Игра «Окончание слов»(на развитие скорости мышления).
Преподаватель начинает слово, произнося 1-ый слог Пальчиковая гимнастика «Лягушка»., а детки должны

окончить. Всего предлагают 10 слогов:
по.. до.,

на.. че..

за.. пры..

ми.. ку..

му.. зо..

3. Игра «Внимание»(на развитие внимания).

Детям предлагают 6 картинок. Время предъявления одной кар­тинки - 3 секунды. Малыши по очереди воспроизводят их в тетради.


4. Игра «На что это похоже?»(на развитие воображения).

Детям Пальчиковая гимнастика «Лягушка». предъявляется набор карточек голубого цвета, с зеленоватой травой понизу, посреди - изображение необыкновенной фигуры, на­поминающей какой-нибудь предмет. Малыши именуют, на что это мо­жет быть похоже.

5. Упражнение «Ухо- нос».

Левой рукою взяться за кончик носа, правой - за противопо неверное ухо, потом сразу опустить руки, хлопнуть в ладо ши, поменять Пальчиковая гимнастика «Лягушка». местами положение рук с точностью до напротив.

Симметричные картинки.

Нарисовать в воздухе 2-мя руками сразу две буковкы В.

7. Упражнение на развитиесенсомоторики.
Нарисовать 2-мя руками сразу буковку В.

Графический диктант.

9. Пальчиковая гимнастика «Лягушка»(см. занятие 20).


palchikovaya-gimnastika-lyagushka.html
palchikovaya-gimnastika-pomoshnik.html
palchikovaya-gimnastika-za-gribami.html